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Das Projekt „ECaRoM – Early care and the role of men / Förderung fürsorglicher Männlichkeiten in der frühen Erziehung und Bildung“ ist ein von der Europäischen Kommission und dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) finanziertes Projekt, das die Verbindung von frühkindlicher geschlechterreflektierter Pädagogik, Fürsorge und Männlichkeit fokussiert. ECaRoM hat eine Laufzeit von 24 Monaten von Februar 2021 bis Januar 2023 und wird durch sechs Organisationen in Bulgarien, Deutschland, Italien, Litauen, Österreich und Slowenien durchgeführt. Ziel des Projekts ist die Förderung des Konzeptes „caring masculinities“ (fürsorgliche Männlichkeiten) in der pädagogischen Praxis in der Kita und Grundschule. Kinder, insbesondere Jungen*, sollen die Bedeutung von Fürsorge für sich selbst, für andere und für ihr Umfeld schon in frühem Alter wertschätzen lernen. Außerdem werden Anregungen für die Kindheitspädagogik erarbeitet, wie Fürsorgeberufe in den Bereichen Pflege, Erziehung, Bildung und Soziales thematisiert werden können, um für die Kinder, und insbesondere Jungen*, vielfältige Berufswege aufzuzeigen.

Das Projekt umfasst folgende Schritte Aktivitäten:

✔Analyse des aktuellen Standes der Forschung und Praxis der geschlechterreflektierten Kindheitspädagogik in Bezug auf Fürsorge und Männlichkeiten durch Interviews und Fokusgruppen mit Expert*innen und pädagogischen Fachkräften sowie durch einen Überblick über aktuelle Forschung und Curricula.

✔ Erstellung von Forschungsberichten für Deutschland und Europa mit den Ergebnissen der Analyse und der Interviews.

✔ Entwicklung und Durchführung von Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte, u.a. zum Abbau von Geschlechterstereotypen in der Kita und Grundschule mit einem Fokus auf fürsorgliche Männlichkeiten.

✔ Entwicklung und Veröffentlichung von pädagogischem Material sowie online Lernmodulen für pädagogische Fachkräfte in der frühen Bildung und Erziehung mit dem Fokus auf fürsorgliche Männlichkeiten und die Erweiterung des Spektrums der Berufswege aller Kinder.

Zielgruppen:
  • Pädagog*innen in der frühen Erziehung und Bildung und andere Fachkräfte im Berufsfeld;
  • Politische Entscheidungsträger*innen und Forschende im Bereich der Bildung und Erziehung sowie des Arbeitsmarkts;
  • Durch die entwickelten Materialien und Konzepte werden Kinder in der Kita und in der Grundschule sowie ihre Eltern erreicht

Das EcaRoM Projekt ist eine Fortsetzung von „Boys in Care Work – Jungen* stärken bei der Wahl eines sozialen, erzieherischen oder pflegerischen Berufs“ (BiC), das eine Laufzeit von 2017 – 2019 hatte. BiC richtete sich an Jungen* und Eltern, Lehrkräfte in der Sekundarstufe, Berufsberater*innen und Expert*innen in (Jugend-)Sozialarbeit und Jungenarbeit, die Jungen* in der Wahl geschlechtsuntypischer Bildungs- und Berufswege unterstützen. Im Rahmen des Projekts Boys in Care wurde ein Bedarf an geschlechterreflektierter Pädagogik in der frühkindlicher Bildung und Erziehung festgestellt, insbesondere in Bezug auf fürsorgliche Männlichkeiten. Dieser Bedarf hat dazu geführt, dass die Stärkung von fürsorglichen Männlichkeiten bereits in der Kindheitspädagogik in den Fokus gekommen ist und das ECaRoM Projekt initiiert wurde.

Für mehr Informationen über das Boys in Care Work Projekt:

Boys in Care Work